Il volume restituisce, con rigore e consapevolezza critica, la fisionomia di un contesto didattico in cui il fare si intreccia costantemente con la riflessione teorica, e in cui la tradizione della pittura - intesa come grammatica storica e insieme come dispositivo aperto - viene interrogata nel presente, senza scorciatoie e senza nostalgie... La Scuola di Pittura opera oggi in una condizione impegnativa: da un lato la pressione di un ecosistema visivo sovraesposto e accelerato; dall'altro la necessità, per le giovani generazioni, di acquisire strumenti culturali e professionali adeguati a un campo artistico plurale, ibrido e transmediale. In tale scenario, la struttura dei percorsi triennali e biennali, l'apertura alle discipline del Dipartimento di Arti Visive, l'integrazione di materiali, metodologie e tecnologie, e il raccordo con tirocini, stage e occasioni di confronto pubblico consolidano un orientamento al lavoro che non separa competenza e visione, e che dialoga con i luoghi, con le comunità culturali e con i contesti professionali. [dalla Presentazione di Giuseppe Gaeta]