Esperienza e didattica. Le metodologie attive

Riferimento: 9788843042517

Editore: Carocci
Autore: Nigris E. (cur.), Negri S. C. (cur.), Zuccoli F. (cur.)
Collana: Università
In commercio dal: 26 Luglio 2007
Pagine: 355 p., Libro in brossura
EAN: 9788843042517
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Descrizione

Le espressioni didattica attiva e metodologie attive sottendono modelli e interpretazioni molto diversi fra loro: da qui, dunque, la necessità di ricostruire il quadro storico e teorico da cui ha preso origine la didattica attiva e, più specificamente, la volontà di indagare sul ruolo e sul valore dell'esperienza, su cui questa didattica si fonda. I primi due capitoli, di fondazione teorica, analizzano le metodologie didattiche specifiche: brainstorming, discussione, lavoro di gruppo, role playing, metodologie autobiografiche, lezione frontale e dialogata. Da un lato, infatti, vengono prese in esame le diverse metodologie nei loro peculiari aspetti teorici, dall'altro viene condotta un'analisi puntuale e rigorosa delle loro molteplici applicazioni didattiche, con particolare attenzione alle condizioni di efficacia e alle criticità che ne derivano. Per ogni metodologia sono illustrati e analizzati numerosi casi concreti tratti da documentazioni raccolte nei diversi ordini e gradi di scuola.